Autor: stefanie mertes

Unsere Schule gehört 2019 zu den Gewinnerschulen und erhält für ihr pädagogisches Spielkonzept eine kostenlose Spielzeugausstattung. Gefördert wird die Bildungsinitiative vom Transfer-Zentrum für Neurowissenschaften und Lernen und dem Verein “Mehr Zeit für Kinder”. Prof. Dr. Dr. Spitzer fasst die Bedeutung des Spielens zusammen: “Kinder lernen beim Spielen: Das Spielen trägt wesentlich zur Persönlichkeitsentfaltung bei und hinterlässt Spuren im Gehirn, die dem schulischen Lernen im wahrsten Weiterlesen

Ankommen im Ganztag, das bedeutet an unsere Schule Orientierung für unsere Erstklässler, Spielen mit Freunden und Lernen im Ganztag. Begleitet wurden unsere Sportangebote in diesem Jahr von den Streetbolzern. Die Streetbolzer vermitteln ein sportpädagogisches Bildungskonzept, das Kinder zu eigenverantwortlicher Konfliktbewältigung anregt. Anstelle von Schiedsrichtern fungieren gleichaltrige Spielbeobachter, die bei der Einhaltung der zuvor festgelegten Fairplay-Regeln helfen. Im Turnier erhalten die Mannschaften für “Fairness im Spiel” Weiterlesen

Ungeheuer, Musik, Sportangebote und viel Kreatives gab es im zweiten Halbjahr im Rahmen unserer Ganztagsarbeit zum Ausprobieren für alle Ganztagskinder von Hort und Schule.

In der letzten Woche des 1. Schulhalbjahres präsentierten sich unsere Arbeitsgemeinschaften. Schnuppern konnten in dieser Woche die Kinder der Klassen zwei bis vier. Ein kleines Schnupperheft informierte über das tägliche Angebot. Einige Impressionen aus den AG-Angeboten finden sie hier:

Die Jury des Bundesverbands freie darstellende Künste hat “Monster dürfen das” als eines der Theater-Projekte ausgewählt, das im Programm “tanz +theater machen stark” gefördert wird. Die Kinder der Klassen 1 entwerfen dabei Monsterfiguren, bauen Masken und stellen Kostüme her. Sie erfinden ihre eigenen Monstercharaktere und erwecken diese im Spiel zum Leben. Aus der Improvisation heraus entstehen die Geschichten und Abenteuer, die die Monster erleben. Dies Weiterlesen